夯(hang)實(shi)安(an)全(quan)基(ji)礎(chu)
，打(da)造(zao)安(an)全(quan)班(ban)組(zu)。該(gai)分(fen)廠(chang)鼓(gu)勵(li)各(ge)班(ban)組(zu)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)安(an)全(quan)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)
，對(dui)班(ban)組(zu)日(ri)常(chang)安(an)全(quan)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)中(zhong)常(chang)見(jian)的(de)問(wen)題(ti)進(jin)行(xing)深(shen)度(du)剖(pou)析(xi)，使(shi)班(ban)組(zu)職(zhi)工(gong)在(zai)安(an)全(quan)管(guan)理(li)知(zhi)識(shi)、危險源辨識與控製、隱患排查與治理、消防安全知識、安全管理標準等方麵得到顯著提升；以yi班ban組zu為wei安an全quan管guan理li的de前qian沿yan陣zhen地di
，持chi續xu加jia強qiang和he改gai進jin班ban組zu安an全quan建jian設she，充chong分fen發fa揮hui班ban組zu在zai分fen廠chang安an全quan生sheng產chan中zhong的de助zhu推tui劑ji作zuo用yong
，並bing通tong過guo對dui各ge班ban組zu進jin行xing台tai賬zhang檢jian查zha和he現xian場chang交jiao流liu，找zhao差cha距ju、補短板


，切實加強班組安全管理，全力打造安全型班組。

　　發揮頭雁作用

，促進班組管理。該分廠結合日常工作
，對班組長實行競爭上崗、優勝劣汰激勵機製；增強班組長安全生產
、降本增效、技能提升
、設備管理等各項基礎能力，激發和調動班組長工作的主動性和積極性

；每月組織對班組長各項工作完成落實情況進行檢查考核，做到獎罰分明
、公平公正，充分發揮製度激勵約束作用，不斷營造班組比學趕幫超的濃厚氛圍，有效促進班組管理工作實現質的飛躍。

　　創新培養方式，提升職工素質。該分廠鼓勵班組開展“師帶徒
，傳幫帶，以老帶新”活動，由班組優秀職工傳授理論知識及專業技能，通過“理論學習+班組比武+現場操作”的形式，實現職工理論知識與實踐操作水平快速提升，幫助職工迅速融入工作；創新職工學習培訓形式
，通過新媒體不定期推送班組管理文章
、小視頻等
，將大量的新知識以職工樂於接受的形式進行傳播，鼓勵職工提升工作能力和業務水平；查找班組職工在專業上的薄弱環節，以“缺什麼
、補什麼”為原則，對短板弱項進行“點單式”精準培訓；鼓勵職工參加業務技能等級取證，全麵提升班組整體素質。

　　做好維穩工作，凝聚職工。該分廠結合當前市場形勢，組織管理人員深入班組開展形勢宣講，做好職工思想穩定工作；鼓勵職工積極參與各類活動，豐富職工文化生活；領導深入班組一線深度挖掘問題，通過班前會

、安全會、班組活動等形式
，傾聽班組職工心聲，打通雙向溝通渠道，真正提升職工參與感
，讓職工樹立起鮮明的“主人翁”意識，激發由“要我幹”到“我要幹”的內生動力；做好班務公開，讓班組各項工作在職工的監督中開展，做到公平、公正、公開，並向職工廣泛征集班組建設方麵的合理化建議
，激發職工工作活力
，增強班組凝聚力和戰鬥力。（毛學傳） 

　　《中國冶金報》（2024年07月16日 03版三版）