微課是伴隨者互聯網技術發展而衍生的課程表現形式，因短小精悍
、可快速生成，便於知識萃取、傳(chuan)遞(di)及(ji)傳(chuan)承(cheng)，已(yi)被(bei)廣(guang)泛(fan)應(ying)用(yong)在(zai)企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)中(zhong)。為(wei)推(tui)動(dong)車(che)間(jian)和(he)班(ban)組(zu)微(wei)課(ke)活(huo)動(dong)開(kai)展(zhan)，促(cu)進(jin)一(yi)線(xian)職(zhi)工(gong)學(xue)習(xi)熱(re)情(qing)，營(ying)造(zao)崗(gang)位(wei)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)
，自(zi)主(zhu)管(guan)理(li)的(de)濃(nong)厚(hou)氛(fen)圍(wei)，5月26日，新餘鋼鐵集團有限公司檢測中心在公司安考中心舉辦了一場別開生麵的微課培訓，來自該公司培訓中心的專業人員為檢測中心31名學員進行了微課製作講解。

　　授課老師在多媒體教室，運用微課的形式講解了 "微課"的組成、"微課"的主要特點以及十大特征。微課的十大特征。即:jiangkerenjiangshouxing。liumeitibofangxing。jiaoxueshijianjiaoduan。jiaoxueneirongjiaoshao。ziyuanrongliangjiaoxiao。jingzhijiaoxuesheji。jingdianshifananli。zizhuxuexiweizhu。zhizuojianbianshiyong。peitaoxiangguancailiao。

　　該公司培訓中心的羅震宇、龔豔莉兩位老師一致認為，"微課"是指為使學習者自主學習獲得最佳效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短
、wanzhengdejiaoxuehuodong。tadexingshishizizhuxuexi
，mudeshizuijiaxiaoguo，shejishijingxindexinxihuajiaoxuesheji，xingshishiliumeiti
，neirongshimougezhishidianhuojiaoxuehuanjie，shijianshijianduande，benzhishiwanzhengdejiaoxuehuodong。yinci，duiyulaoshieryan，zuiguanjiandeshiyaocongxueyuandejiaoduquzhizuoweike
，erbushizailaoshidejiaoduquzhizuo
，yaotixianyixueyuanweibendejiaoxuesixiang。

　　據悉該公司為積極推廣微課，在2020年公司“雙提升”工作考評中，公司將對有微課教學
，並取得積極成效的車間、班組予以一定的加分。該中心也將對班組自行開展小型多樣、內容生動的微課進行一定的鼓勵，並作為年底星級標杆班組晉等升級的評比依據。

　　來自該中心自動化室的青年大學生李弦有感而發，“微課"效微不薄"。微課有積少成多、聚沙成塔的作用，通過不斷的微知識、微學習，從而達到大道理、大智慧，促進青年崗位成才。”（張俊 王昊）