本報特約通訊員 張建 通訊員 王蕾

　　“你看，切頭鋸底座支撐輪係對鋸機平穩運行有十分重要的作用，注意這個支撐輪係的設備結構……”日前，在山鋼股份萊蕪分公司型鋼廠中型生產線年修現場，軋鋼班職工劉國棟耐心地為徒弟路文心講解切頭鋸的構造。

　　為使青年職工們在崗位上積極鍛煉、熟悉工藝、提高技能、快(kuai)速(su)成(cheng)才(cai)
，該(gai)車(che)間(jian)致(zhi)力(li)把(ba)年(nian)修(xiu)現(xian)場(chang)搭(da)建(jian)成(cheng)鍛(duan)煉(lian)青(qing)年(nian)職(zhi)工(gong)的(de)平(ping)台(tai)，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)這(zhe)個(ge)平(ping)台(tai)上(shang)提(ti)升(sheng)技(ji)能(neng)，鍛(duan)煉(lian)本(ben)領(ling)。同(tong)時(shi)，該(gai)車(che)間(jian)結(jie)合(he)本(ben)次(ci)年(nian)修(xiu)設(she)備(bei)改(gai)造(zao)

，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)“導師帶徒”活動，履行“傳、幫、帶”的職責。在年修現場，師傅們既注重理論知識的灌輸，又注重實際操作的培訓，一對一地對徒弟進行輔導。在新加熱爐區、軋機旁、配電室內，他們開設了一個又一個“微課堂”。課堂上

，青年職工與設備“零距離”接觸
，讓學習內容深入到設備的內部，這種“看得見、摸得著”的培訓方式
，讓青年職工們對設備的認識更清楚、更直接
、更形象
、更(geng)具(ju)針(zhen)對(dui)性(xing)。同(tong)時(shi)，專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)從(cong)廣(guang)度(du)延(yan)伸(shen)
，不(bu)斷(duan)拓(tuo)展(zhan)了(le)青(qing)年(nian)職(zhi)工(gong)的(de)思(si)維(wei)，使(shi)青(qing)年(nian)職(zhi)工(gong)能(neng)更(geng)好(hao)的(de)駕(jia)馭(yu)設(she)備(bei)
，運(yun)行(xing)方(fang)式(shi)不(bu)斷(duan)優(you)化(hua)。年(nian)修(xiu)現(xian)場(chang)
，聽(ting)了(le)師(shi)傅(fu)們(men)的(de)細(xi)心(xin)講(jiang)授(shou)，青(qing)年(nian)職(zhi)工(gong)們(men)肯(ken)鑽(zuan)研(yan)
、好學上進
，在實際操作中相互討論

，達到了共同提升技能的目的。

　　“邊幹邊學，邊學邊練”的(de)現(xian)場(chang)培(pei)訓(xun)課(ke)堂(tang)
，不(bu)僅(jin)增(zeng)強(qiang)了(le)該(gai)車(che)間(jian)青(qing)年(nian)職(zhi)工(gong)對(dui)現(xian)場(chang)設(she)備(bei)運(yun)行(xing)知(zhi)識(shi)的(de)感(gan)知(zhi)度(du)，而(er)且(qie)提(ti)高(gao)了(le)青(qing)年(nian)職(zhi)工(gong)的(de)崗(gang)位(wei)技(ji)能(neng)，為(wei)青(qing)年(nian)職(zhi)工(gong)的(de)成(cheng)長(chang)起(qi)到(dao)了(le)推(tui)進(jin)作(zuo)用(yong)。“這種靈活的授課形式，不僅讓我們更快地掌握解決生產難題的方法和技巧
，而且還能更迅速、更準確地處理現場故障。這樣的培訓形式

，我們非常喜歡！”在年修現場，青年職工們高興地表示。

　　《中國冶金報》（2023年08月22日 06版六版）